你是否还记得小学老师的姓名、模样以及与老师、同学、学校之间的故事呢

本博上小学一到二年级时,是有一男一女两位老师既当班主任又是任课的老师。
男老师姓王,是我们邻村一位刚刚初中毕业的年轻人,属于民办教师,除了国家每月有六元钱的补助外,其余由生产队记工分。
女老师姓杨,正儿八经的师范学校毕业生,当然是公办老师。
王老师威而不严,多才多艺,不仅教我们语文、算术,有时还教学生画画。
偶而利用上体育课,将学生们拉到村外的荒岗坡上做游戏。
那时的学生家长绝大部分都不识字,同学们都是从O学起。
如何用铅笔写字,连手握铅笔的方式都不会,老师真可谓是手把手来教的。
记得第一次写作业汉语拼音中的a、o、e三个字母圆圈都画不圆,并且用力较大,将作业本上的纸都扎烂了。
而杨老师是一家人住校的。
当时她的大儿子和本博是同学,记得当时国家为了扫盲在各个生产队办有夜校,公办老师负责包队利用晚上给年轻一点的社员进行文化课的教育。
杨老师包的是本博所居住的村子,一个星期至少去辅导两个晚上,到了下课以后由大一点的年轻学生送她返回学校。
杨老师发挥她女人所特有的温柔性格,对刚刚入学的萌童不厌其烦,耐心教育,除了教我们主科外,还教我们唱歌、折纸和小朋友们喜欢做的游戏。
留在
本博上小学一年时的两位老师都已作古,Te们年轻时的音容笑貌仍然历历在目。
上世纪六十年代初,全国人民响应伟人号召:“向雷锋同志学习”。

老师们对待学生可以说象对待Te们

总之一句话,感恩那时老师们的教诲,感恩当时社会的风清气正,老师辅导学生从来不计报酬,就是家访吃学生们的家常便饭,也按规定付一角钱四两粮票。
(原创于:2021/04/10)
参考:
那当然不会忘,永远都记在心里,哪年级的班主任老师我都记得,可是现在都不在了,如果在的话我会去看望他们。
记得我一年级的时候,我很小,去上学的第一天老师不收我,说让我来年再来,我还是没听,仍然坚持天天上学。
那时有的学生都十六七了还在一,二年级,学校开会下放她们年龄大的学生,动员她们回家到生产队劳动。
点她们的名字时都哭了,不出队,老师把她们硬推到前面给带朵儿大红花,她们只好回家参加生产队劳动。
还记得开始班主任老师姓齐,又换个张姓老师,有的学生就不高兴,不喜欢这位老师,上课老师喊起立,有的学生就不起来,老师推她起立,她故意倒地上大哭。
我就想哪位老师都是教你学文化为什么还要挑剔老师呢?
!我觉得有的学生这样做,未免太过分了!还有一位姓陈的老师他有一只眼睛有毛病,但他唱歌特别好听,教我们唱的那首歌我一直都没忘。
学校搞活动去山上抓坏蛋,(用纸条写的怀人名字)压在石头下面,谁找到都有奖品,到最后我下不了山是陈老师把我携手拽下山的。
还有很多同学之间的故事我都记得一清二楚,说也说不完。
同学的友谊之情,师生的关爱之情永远都铭记我心中。
永远都不会忘记每个老师对我的文化知识和文化传统教育。
虽然事过境迁,但是每个老师的音容笑貌,和蔼可亲的面容都刻在我心里。
感谢所有教过我的老师!感谢我所有熟悉的老师,我今生今世都会感恩您们对我的教育![祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
参考:
记得,深深的。
我的小学老师姓刘,至于名子就不便说了,一个村的。
我与老师曾经发生一件不愉快的故事,现在说给大家听。
我的同桌是一个女生,学习一般,相貌漂亮,性情温柔,是人见人爱的那种。
我喜欢还来不及,可刘老师却诬陷我偷拿了同桌的钢笔,并把我叫到办公室罚站。
屈辱,愤恨,绞织在一起,心在滴血,眼在流泪。
时间过的好慢,好慢灬最后是一位姓任的老师说了句公道话,给我解了围。
不做亏心事,不怕鬼叫门。
我一如已既亡的学习,玩耍,很多男生,女生都是我的好朋友。
后来,同学们告诉了我,钢笔是刘老师的亲姪偷的,给了他亲姐姐。
事清了,心亮了。
可恨是忘不了的。
我把实情告诉小伙伴们,个个义愤嗔胸,一至决定报复老师。
机会终于来了,在一个月明星稀的晚上,我与小伙伴们在村里街道上玩,听到刘老师与几个大人走在胡同里,说着话。
我们七、八个孩子摸了石块,土块,一齐向胡同扔了过去。
便都隐藏了起来。
担惊受怕了几天,可并没换来暴风骤雨。
时间过的好快,转眼四十年过去了,不为人知的故事记忆优新。
好一个月明星稀,好一个石块,土块飞天,痛快。
有来不往非理也。

参考:
虽然有的不曾见面,但那是心中难巳忘却的记忆,似乎在梦,在眼前,难已忘怀,那一段成长的经历和岁月
参考:
感谢
上小学后,一、二年级语文和数学是一个老师,三到五年级是语文和数学是一个老师。
音乐、体育是一个老师,思想品德和劳动是一个老师,自然和历史是一个老师,这些我都记得。
一、和老师的故事我想,最深刻的是我上一年级时,我们的班主任(也就是前面说的语文和数学老师),给我们上的第一节课时,非常动情的给我们演讲,他大概说了很多话,但我记不清了,但却记得他挥舞手臂指着操场上的国旗说:同学们,就连我们操场上的五星红旗,都是战士们用鲜血染红的啊……这个场景,这句话,后来被我不断强化,总能想起老师的动作,神情。
多少年后,我才知道,老师对我们的爱国主义教育,已经根植在我的内心深处了。
这种爱真如艾青笔下的诗句:爱的深沉。
而我多年后也不止一次的引述老师的话给我的学生。
我想,这就是文化的传承。
二、和学校的事记忆最深的的,就是劳动和勤工俭学了。
劳动方面,我们去植树,还自己种过学校的的榆树墙,帮人播过种,除过草,施过肥,也收过庄稼。
勤工俭学方面,秋天我们要往学校带柴禾,以供学校门卫生火做饭用),而柴禾一般为河套里的蒿子,开始时,是爸爸为我打,后来自己割,一想起那个过程,鼻孔里都是田野的芬芳。
庄稼收割完毕后,我们要去“捡黄豆”,就是去收过的大豆条里捡遗落的植株,然后打出豆子,交给学校,一般一
还要带苞米茬(玉米根部,下附
当时觉得每一件事都特别有意义,因为,这不仅是给学校交东西,而且也是切实为我们自己的生活规划。
三、关于感触那个时候能上学不容易,尽管在冬冷夏热的教室里里上学,我们也无不珍惜。
而彼时,对教师的尊敬更是无法用语言形容。
因为我们知道,教师,是改变我们命运的人,而事实也是如此。
尽管,我们当中的绝大多数人,因为家庭原因,甚至没能上完小学,但学校和教师给我们的东西,也永远那么弥足珍贵。
四、关于反思回看今天,人民的生活好了,各方面的条件都好了,但人们对教师的要求却悄然发生了变化。
教与学,管与接受管理,都不再像从前那样简单。
严师出高徒的严字怎么写,成为了很多人一直在思考,甚至是争议的事。
不过还好,新时代的孩子们对于学习的渴望从没有衰减。
只不过法治逐渐健全,信息高速发展今天,有些东西无形中在负面的影响着师生观,影响着教育,影响着孩子。
领袖说,过去是用来回忆的,现在是用来奋斗的。
这句话有道理,回忆完,仍需奋斗!
参考:
1不论那个年纪的老师同学都历历在目。
而且我们经常见面聚会,经常走动,感情更深了。
2记得我一年级的时候,我很小,去上学的第一天老师不收我,说让我来年再来,我还是没听,仍然坚持天天上学。
3还记得开始班主任老师姓丁,又换个张姓老师,有的学生就不高兴,不喜欢这位老师,上课老师喊起立,有的学生就不起来,老师推她起立,她故意倒地上大哭。
我就想哪位老师都是教你学文化为什么还要挑剔老师呢?
!我觉得有的学生这样做,未免太过分了!4还有一位姓陈的老师他有一只眼睛有毛病,但他唱歌特别好听,教我们唱的那首歌我一直都没忘。
5学校搞活动去山上抓坏蛋,(用纸条写的怀人名字)压在石头下面,谁找到都有奖品,到最后我下不了山是陈老师把我携手拽下山的。
6还有很多同学之间的故事我都记得一清二楚,说也说不完。
同学的友谊之情,师生的关爱之情永远都铭记我心中。
永远都不会忘记每个老师对我的文化知识和文化传统教育。
7虽然事过境迁,但是每个老师的音容笑貌,和蔼可亲的面容都刻在我心里。
感谢所有教过我的老师!感谢我所有熟悉的老师,我今生今世都会感恩您们对我的教育!8一日为师,终身为师。
同学一场,多么不易。

参考:
回答:我小学一二年级是在北京天宁寺小学读书。
后来就转学了,前后换了好几位老师,记忆最深的还是上二年级时的王淑英老师。
她当时年龄是25岁,梳着两条长辫子,面色偏白,长的很清秀,说话和蔼可亲。
我从来没有听他跟某个同学嚷过,更没有看见她跟某个学生发过火。
下课总是跟同学们一起聊天做游戏,我们很喜欢她。
但是,我们班里的男同学特别淘气,有几个是出了圈的淘。
有一次开班会,他们一直吵吵嚷嚷的,把老师的声音都压过去了。
老师再三提醒他们,但他们还是不听。
在那次班会上,我看到老师背着我们擦眼泪。
看来是把老师气哭了……一会儿,教室里嘈杂的声音没有了,变的鸦雀无声了。
这时一个淘气的孩子跑到老师跟前哭着说:“老师,老师您别哭,我错了,我错了!”又有几个孩子跑到老师跟前哭着跟老师承认错误。
老师转过身来,把几个淘气的孩子搂在怀里说了声:“回到座位上,开会吧!”接下来的班会开的那叫一个安静,每
老师没有大声的指责,没有火气冲天的教训,而是用她的善良和温柔感化了淘气孩子的心,也怪了,从那次班会以后,这几个淘气的孩子没有原来那么淘气了,而且有什么事都帮着老师干,成了老师的得力助手。
到现在六十多年过去了,老师应该是将近九十岁的老人了,不管岁月有多么的漫长遥远,我仍然清晰的记得老师那和蔼可亲的面容。

参考:
上一二年级时候的很多事情都记不住了,只有一件事记忆特别深刻。
我自幼瘦弱,弟弟比我小三岁。
邻居家的孩子跟
弟兄俩比我高比我壮实。
农村的邻里之间有很多事,我也不记得为什么了,他弟兄俩以欺负我弟兄俩为乐,孩子们之间的事一般也不跟大人说,严重的时候,我弟兄俩都不敢出门了。
上学了以后,记不清上了多长时间了。
有一天放学后,我们一块回家路上,看到他弟弟揍我弟弟,我上去就把他弟弟揍爬下了,毕竟是比我小两岁,我收拾他还是很轻松的。
我同学当然不依,上来打我,我一改往日,只敢揍他弟弟,不敢与我同学对战的心态,战力爆表,爆发出神一样的战斗力,以一对二,拳打脚踢的极为神勇,虽然是吃亏多,占便宜少,但死战往前,他弟兄俩开始败退,我不依不饶,追着兄弟两个打,瞅见路边的一根树枝,拿起来感觉一剑在手,天下我有,追着抽得兄妹俩哭爹喊娘的往家跑,我一直抽打到他们回家关上大门才做罢。
此战过后,我们开始愉快的玩耍了,偶而较量一下,我也不落下风。
现在想想,应该是我学习比我同学好,经常受老师的表扬,信心增强。
所以说,上学改变自己,改变命运,从一上小学就开始了。

参考:
说起我的学校,早已挥之已去,几十年过去了时常在我的睡梦里荡起童年回忆,一次又一次,常常觉得这么大岁数了还要读书,真不好意思,作业不会做,成绩不好,每次都感到羞柔,也摆脱不了,都成为我思想上的一大负担,一觉醒来什么都不是,竟然在梦里。
我九岁才开始读书,那时候学校离家只有几百米远,当地有个民办教师,知识水平不高,一年级只有两门课,语文和算术,可是写字是我遇到的一大难题,字怎么也写不端正,歪歪倒倒,小小的格子容不下小小的字,一学期过去了连自己的名字都不会写,直到读三年级才开始进步了,当时,还是当地的一名教师,名字叫王孝红,虽说他的学历低,可他的教学方法还是每个学生比较容易接受的,他一讲我们就懂,而他教我们写字的规律跟别人不一样,当写完第一行字要接着写第二行,第二行第一个字不是跟上一行第一个字对齐,而是在第一行下面靠右边的空网里写,第二个字在第二个和第三个字的空网里写,依此类推,这样写出来的字就象解放军阅兵一样,怎么看都是一条线,又整齐又好看,有了这个老师我们学习基础很快就提高了。
在读三年级的时候,学校为了帮小学生学拼音字母,又在外面请来了一位老师,这位老师很厉害,他叫王玉辉,同学们都怕他,上课的时候很严肃,从不开笑脸,不会拼音都挨他的骂,笨的就要站黑板,关校,扣留,甚之中午不准回家吃饭,班上很多学生都怕他,有好几个学生因为他戳学了。
而我不认为他尖端刻搏,反认为是很不错的人,没觉得哪里不好,我觉得拼音字母不难,容易领会,也很快就掌握了。
这就是我的故事,这两个老师有一个离世不在了,还健在的一位年级已有九十岁了,说话他也听不见,他们的相貌我都记得,[email protected]

参考:
记得,我的小学语文老师。
因为我们那边是农村比较偏,老师也比较少,所以很多老师都是从一教教好几年的。
我的语文老师就是从小学三年级教到六年级,整整四年。
我来聊聊我们间的回忆。
一、很有才华,唱歌画画写字一把手一直觉得他是我们小学老师中最有才华的。
每次上课前他都会利用十分钟教我们唱歌。
学校老师比较少,是没有音乐老师音乐课的,但是这几年他都会抽空教我们唱歌。
偶尔会把钢琴搬到教师边弹边教我们唱。
小时候的儿歌基本上都是他教的。
偶尔兴致来了他会突然拿起粉笔在黑板上画一幅画,唯妙唯俏让人惊叹。
二、教我们跳舞六一儿童节需要表演节目,于是他教我们跳舞。
他一男老师教小女孩子跳舞并不是他的强项。
他教我们跟着光碟跳,他也一起学。
学完跳舞后他又教我们唱舞蹈里面的歌曲,我们节目成了边跳边唱的。
他还带着我们去挑跳舞的小裙子,那个时候他还没有女儿,却把我们当成女儿一样。
三、他很细心,会照顾到所有同学的感受我们班的读课文背诗词一直都是一人一句,从来不会有落单的,即使是很内向的同学都会跟着站起来接一句。
我一直非常喜欢这样方式,让每一
他还有一个习惯就是让我们找错别字,比如身字那一横不能出去;
比如羿,两个习字没有勾……我一直觉得这一点非常好,让我至今都严格要求自己规整写字。
小学毕业那年他有了自己的女儿,依稀记得在他老婆坐月子的时候,他一手抱着女儿一手教我们上课的情形。

参考:
有一位老师,对我的人生影响非常大,然而他并非很有才华,并非学识渊博,并非高学历,甚至他连教师资格证都没有。
在那个年代,只要稍微有点文化,比如读过初中 高中,无犯罪记录,待在乡下没事,想找个事儿做,托个关系,就可以申请去当代课老师。
哪位老师姓冯,叫什么实在是记不住了,毕竟不能为难一个当时只有六七岁的孩子,记住老师的全名。
冯老师中等身材,瘦瘦的,从部队出来,身形挺拔,气质洒脱高傲,经常穿着黄胶鞋,衣服穿得很普通,在很放松的情况下,他坐着就喜欢翘二郎腿,手上永远都夹着一根烟,他那模样跟咱们乡下的农民也没啥区别。

我之所以说冯老师对我人生影响极大,那是因为他是那个不知不觉当中,把我带入阅读世界大门的引路人,开发了我的智力,启迪了学习的人生。
冯老师教我们语文,记得当时好像还是二年级,他还把拼音给我们教错过,整体认读音节yue 教我们y-ue 月,这样拼读。
然而问题不大!谁都没有介意过。
毕竟对孩子的成绩也没有多大的影响!冯老师是个懒老师,那个时候的课程表,上午4节课,下午两节课,我也不知道为什么,每天下午的第2节课一定是他的,那一节课他从来不讲课,就喜欢搬一个板凳,坐讲台前,让我们自己做作业,做什么作业都可以,不管是数学还是语文。
他就那样子,翘着二郎腿,手上夹着烟,笑容可掬的看着我们这群孩子写作业。
无聊的时候,他就开始给我们讲故事。
冯老师讲故事,在当时我的眼中特别有趣,他的故事经常用的开头,就是:那个时候我还在部队里……。
跟我们讲,他们如何深入丛林,进行训练和生活,怎么生活做饭,如何去抓蛇和青蛙和老鼠等各种动物,把它们做成食物,怎么把脏水,变成可以喝的干净水,在山上怎么分辨各种各样的植物……我不知道别的同学,有没有听进去,我反正是听得入迷,有时听得都忘记了,我手下要写的作业。
然而冯老师,最大的一个坏习惯,就是有头无尾。
故事讲着讲着下课了,不讲了。
我就追问冯老师,可不可以继续给我们讲啊?
他说那你就好好学习,多看书啊!我的知识也是从书上买的。
他的故事天天下午都有,而我也是天天听,在那个精神世界很匮乏的90年代农村,冯老师给我打开了认识世界的窗户。
每天都期待着最后一节课,阳光,白墙,农村特有的泥土腥气和着水稻 青草的芳香,混合着冯老师抽烟时散发着浓烈的烟草味,伴着教室里零零星星的杂音,听他讲那无穷无尽的故事。
这是我小学时代,最美好的回忆!后面我如饥似渴的去看书,各种各样的故事书,甚至大孩子们的语文书,科学书,历史书,还有老师们桌子上的人民日报 ,我都觉得特别的有意思,认字认到上瘾,连掉在地上的废纸片,我都会捡起来把上面的字读一读再扔掉。
就这样阅读改变我的一生,如果不是那个冯老师,给我讲故事,让我爱上阅读,爱上阅读让我爱上学习,开拓眼界,宽阔知识面!我在想如果没有冯老师,可能我只是一个普通的农村孩子,可能初中毕业就去打工,或者嫁个我们本地的农民,永远留在农村了,每次考试就60多分,也不可能在后面拿到市作文大赛一等奖,也不可能读到我们县里最好的初中和最好的高中。
更不可能考上师范院校, 和现在安稳的生活!也不可能遇上我军官退役的老公,在成都买房居住和生活。
这可能就是蝴蝶效应吧!当年那一个,衣服兜里永远揣得一包桫椤烟,闲的没事给一群小屁孩讲讲故事的冯老师,估计也没有预料过。
无聊的讲讲故事,也能改变某个孩子的一生。

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