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孩子英语成绩一直上不去学习上懒惰成性怎么能快速提上去

英语成绩是有快速提升的方法的,但是前提必须要勤奋,如果孩子不勤奋不想读书,那么再好的方法到他的手上也是无效的。
所以,在讲方法之前就先必须要讲一下英语学习的内驱力家长要让孩子有学习的动力,平时就要注意保护孩子的思维环境。
● 首先不要让孩子接触到英语无用论之类的不良思想,这些只会让他英语学不好、升学遇到困难、将来工作不好找。
● 自己可以亲自收集数据,让孩子了解对英语有高要求的工作岗位的平均薪资是多少,和你自己的薪资去比较这个收入是高是低,来论证学英语有没有用。
● 让孩子充分了解学习英语是非常简单的事情,只要好的方法配上了勤奋,就可以拿到高分。
具体怎么做?
会拿多少分?
我都会讲。
孩子对自己勤奋的结果有了一个预期,学习就会更有动力。
如果孩子纯粹就是因为自己不爱学习,所以没有内驱力的话,推荐家长和孩子一起去看,《等你在清华北大》。
这个书就是关于内驱力的书,针对学习动力不足的人,这个书特别有效果。
都是一些考入清华北大的学霸,在学习的过程中遇到思想问题的时候的自我开解方式。
跟成功的人学思想,效果就会很不一样。
不管孩子现在是小学、初中,还是高中,英语零基础,学习的第一步就是背单词。
背单词是一切英语提分方法的基础,单词不会背,任何投机取巧的方法都没有办法实现提分。
背单词可以带来什么样的提分效果呢?
我们就拿背单词的最低要求为例,通过背单词做到看到单词就能知道中文意思,小升初英语试卷分数能接近满分,120的中考卷分数能够拿到96分
从这些数据我们可以看出背单词的作用是非常巨大的,了解了这些数据,我们在背单词的时候就不容易迷路。
心里有数了,也可以降低在记忆过程中的心理疲劳感。
小学和初中由于学习的英语比较简单,英语拿高分的秘诀就是超纲背单词。
● 在小学你把小学和初中的单词都背完,你的英语分数就是接近满分。
● 在初中你把初中和高中的单词都背完,你也可以至少拿到90%的分数。
● 高中没有必要超纲背单词,因为高考明确规定单词不超纲。
但是背高中英语3500词也是进一步通过背1.5万个词组短语和固定用法提分的基础背单词要非常注意节奏和周期,建议每天背100个单词,小学800词用8天时间背完,背完以后每天复习200个单词,至少复习两轮
小学单词熟练,做小升初的英语试卷能够拿到90分
同样每天背100个,用16天时间背完,背完以后每天复习200个,至少复习两轮
120的中考卷子能够考96分
也是如法炮制,每天100个高中单词,用35天时间背完,背完以后每天复习200个,至少复习两轮
150的高考模拟卷,分数达到及格线附近了,再继续通过背1.5万个词组短语提分,能够记住50%
如果你背100个单词的时间超过一个小时,就属于记忆效率比较低下的情况。
可以学习一下“睡眠记忆法”,这个方法是公开的公益方法,检索一下就能够找到文字版。
花5分钟时间认真阅读,了解清楚什么是“一背四复习”,“周末总复习”,以及“机关枪式的英语读法”搞明白这些了认真执行方法,就可以做到每天只花一小时时间,就记住100个单词。
不懂怎么找的也可以

参考:
单词是基础,我们家娃七年级已经背完中考词汇,今年中考,目前已经背完高考词汇一遍,买了两本默写本(上下册)开始默写高考词汇,同时做高考语法2000题。

参考:
作为一名有10年教学经验的老师来说,我有
但是词汇的记忆是一个很辛苦的过程,单靠学生自己学是不可能有很快的提升,因为记忆也是有方法的!那高考来说,词汇记忆要分三轮复习:一,高频词汇记忆,这个过程相对容易,但是记得过程中先要学会筛查不会的单词,要不然记来记去还是之前的那些词汇量!其次才是记不会的单词,把不会的单词按照艾宾浩斯遗忘曲线的时间轴不断的翻看!从视觉上认知这个词汇,慢慢的在默写!二,考纲词汇记忆,有了高频词汇,再来记考纲词汇就会相对容易一些!三,差缺补漏。
通过试卷来检测!语法知识点比较薄弱!要学会从最基础的开始学起来!一个专题一个专题的强化练习!
参考:
要根据孩子的年龄、性格,所在年级(英语难度)等多个因素综合考虑。

指导过许多英语成绩有待提高的学生。
曾经在新东方带过一个一对一的学生。
他从山东转到天津,又马上要小升初。
当时天津的小升初还是要凭语数外三科总分报考学校而不是现在的摇号制。
学生刚到天津就进行模拟考试,英语是0分…结果家长焦虑着急,马上找到我们机构,要求上一对一,争取迅速提分。
本来是另外一位老师教的,但是后来这位老师有急事需要回老家一趟,临时让我代课。
上了一次之后,家长私下问我能不能一直让我教。
我非常为难,但是那位老师延长了在老家的时间。
我也就咬牙坚持教了这个学生。
教了第一次后,发现这个学生的问题:1.英语书写太潦草2.对题型不了解3.单词量不够4.语法知识不牢说实话我很震惊,山东的学生不都是人均学霸吗?
而且他的父母也是学霸。
1.我首先要求他英语书写要规范,必须用四线三格本写笔记和作业。
2.了解、反复做天津试卷里的各种题型的题3.天津的英语教材附录单词表必须背熟、默熟,之后再进行词组拓展。
4.语法要回归基本五个时态,各个时态的特色掌握后再加每种时态的细节和关键词。
一看见关键词就知道是什么时态。
在我教了6次之后,再次进行学校模拟测验,他就已经可以考到85分了。
而后又上了10次课,进行了小升初测试,得到了93分。
家长对我千恩万谢,学生也非常信赖我,形成了良性循环。

参考:
先把单词背熟,基础先学好
参考:
在孩子的教育问题中一直都让人头大,但其实孩子的成绩问题孩子占七成家长占三成。
1.孩子英语的成绩差很大可能是兴趣不足,如何去学习一门语言?
单靠课堂上学习是不够的,很多孩子小时候是如何学习汉语的,听家里说,看动画片等等来学习的。
因此语言的学习环境更重要。
如果仅仅是对应试教育,可以让孩子平时的娱乐看一些美剧,国外纯英文的动画片等等,在娱乐的时候就学习了英语。
2.单词这个问题是学英语必须要背的,家长平时都可以督促孩子去背,每天给你背多少多少个等等。
3.孩子学习懒惰这更大是因为家里的教育没做到,也有可能是孩子自己天性问题不是学习这块料,态度问题是学习必须要有的。
学习这条路上更大不是看聪明不聪明,其实很多人智商都差不多,只要你孩子比别人付出一丁点努力都会超越太多太多人。
学习懒惰这方面更多还看孩子自己啥时候开窍,也可讲些大道理带他下乡体验,看些国家名校激励他等等。

参考:
额,怪我打击人!但是,我要说,孩子学英语不动嘴,不动手,成绩怎么能快速提上去呢?
前几天看新闻说,有位家长花了7万,孩子的成绩反而下降了!看了这个新闻,我只是笑了笑了,真的是有可能的!前几年,还在做在线课程的时候,我就发现有些孩子来补课了,但成绩反而下降了:为啥呢?
因为他们听课真的只是“听课”---不动嘴,-不动手,全程一个字也不会写,一个表情也没有!老师讲的好,你笑笑,点点头,老师讲的不好,你吐槽两句,总可以吧---没有,全程无表情!老师讲的课程是你需要的,你暂停课程记个笔记,总行吧---没有,全程笔都不带拿出来的!家长,真的委屈,我也掏钱了,我舍得给你投资呀,孩子!最后,我们就有了一条新规定,同学过来必须试听,我们提前准备好讲义、演草纸、笔,一节课程下来,凡是没有记笔记的,没有表情的,懒懒不动的吗,我不收!结果,我家的口碑反而上去了!看到,这位家长的提问,我真是不知道说啥!学习上懒惰成性,怎么能快速提上去?
学习上懒惰成性,不动嘴,不动手,不动脑!怎么可能把成绩提上去了呀!
参考:

你家孩子英语成绩一直上不去只是表象,他对英语的惰性才是关键问题。
首先你要先解决孩子懒惰的学习习惯建议先想办法让他对英语感兴趣,因为兴趣是第一任老师。
比如他如果喜欢听歌唱歌的话,可以让他听一听英文歌或唱一唱英文歌,当然主要是他喜欢的那种英文歌或者他喜欢看动画片的话,那就找几部他喜欢看的英文版的动画片给他看看,让他先适应英语的听力,不会对英语产生排斥的心里总之,无论如何都要先让他对英语不排斥,接下来再想办法让他对英语产生学习的兴趣只要他对英语产生了一定的兴趣,到时不用你催,他都能把英语学好的当然,等他对英语有了一定的兴趣,也

参考:
孩子的懒散是有原因的:知识点太散,抓基础没有头绪,拼分数没有底气。
再这样下去,孩子的英语就废了。
英语学习这条路,需要抓大放小,慢慢从核心向外围突破。
我给您的方法:八个字搞定语法,四个词扫荡思维。
学习英语的过程漫长,怎样把宏观的语言接纳, 转换为微观的技术操作?
化简是王道大道至简学语言,直击学科核心要害。
抛开繁复的语法,枯燥的记忆,只需几把小小的尺子, 就能丈量基础英语所有的文字。
极简英语思维从物质、属性、运动、轨迹、时空五个维度重新界定了英语思维存在的定义。
从运动的思维观、鲜明的时空观、形合的语言观、朴素的方法论四个层面规范了英语思维在英语学习中的可操作性。
把英语学习中宏观的语言接纳轻松转换为微观的技术操作。
整个的英语语言体系化简到最后,就成了五个词类、四个结构、三个句子、两个重点、一个核心。
现行教材教辅在英语语法范畴有两大体系——词法和句法。
但这个语法体系显然违背了字(单词)-词(词组)句(句子)-篇(语篇)在语言学习中的渐进规律。
客观的讲,就是遗漏了词组方法这一逻辑形态。
极简英语思维重新界定了英语语言的词组方法和思维逻辑关联的模式形态。
让英语语言学习者能体验到如汉语思维一样的逻辑存在,并进而打通英语思维脉络,完成语言学习中的逻辑闭环,建立自己专属的英语思维,达到具备自动纠错能力、自我学习能力、自由表达能力的学习境界。
怎样把一维的文字转化为三维的思维,让思维站起来,把表达串起来?
逻辑是核心。
不懂逻辑,英语万事成蹉跎。
初中、高中整个课程内容涵盖13个模块:英语思维体系:(1-5)思维强化速成:(6-7)考场应试技巧: ( 8-13 )英语思维定律之一 | 词汇五虎将,将词百万 (词以类聚,物以群分)英语思维定律之二 | 词组四逻辑,扫荡思维 (串联逻辑思维,构筑语言信仰)英语思维定律之三 | 句子三句话,纵横文章 (像学数理化一样学英语)英语思维定律之四 | 难点介系词,机关算尽 (直击学科核心要害)英语思维定律之五 | 核心看动词,稳坐中军 (用简单规范复杂, 用不变拥抱变化)固定搭配介副划清界限,是非重新洗牌(现在的进度)长难句阅读速度比肩中文,翻译一次到位完型法则格式塔中求,
我发现很多学习上的问题就是亲子关系的问题,处理好亲子关系,让孩子愿意打开心扉和你交流,再帮孩子树立正确价值观。
还有很关键的一点,家长是否在同孩子“一起成长”?
是否愿意为了孩子改变一切陋习?
所以,不能单纯的希望孩子努力,而是找到改变的根本。